Lycée des Métiers de l'Industrie et de l'Habitat du Sud Gironde, 1 avenue des Résistants, 33210 Langon

L'actualité du lycée

Nos formations

Accès Pronote

Dernières Informations

COVID: point au 25 septembre 2020

Les enseignants "cas contacts" (= ayant été en contact prolongé avec un cas positif) absents la semaine dernière ont tous repris puisque tous testés négatifs.

Rappel : un cas contact à risque : Toute personne ayant eu un contact direct avec un cas confirmé sans mesure(s) de protection efficace (masque chirurgical porté par le cas ou la personne contact, masque grand public fabriqué selon la norme AFNOR ou équivalent porté par le cas ET la personne contact, hygiaphone ou autre séparation physique par exemple de type vitre ou plexiglas)

Un enseignant a été identifié cas contact donc il doit se faire tester de nouveau.

Les personnes ayant cotoyé un cas contact ne sont pas forcément cas contacts elles aussi.

De toutes façons, à chaque testé positif, nous devons établir une liste de personnes ayant eu un contact sans masque, liste validée par l'ARS qui téléphone aux personnes concernées.

Au niveau des élèves, si plusieurs ont été testés (et restés chez eux dans l'attente du résultat), aucun n'a encore été testé positif.

...
Par Administrateur
LIRE LA SUITE
BAC Professionnel MELEC

Accès à un document de présentation: cliquer ici

Une vidéo sur le métier: cliquer ici.
Visiter l'atelier Métiers de l'Electricité, secteur Habitat: cliquer ici.
Visiter l'atelier Métiers de l'Electricité, secteur Industriel: cliquer ici.
Vidéo complète sur l'atelier Métiers de l'Electricité: cliquer ici.

Contenu de formation
Le titulaire du baccalauréat professionnel Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés intervient sur les installations électriques et sur les réseaux de communication, depuis le point de production de l’énergie, jusqu’aux différentes utilisations (réseaux, infrastructures, quartiers, zones d’activités, bâtiments résidentiels et tertiaires, industries, systèmes énergétiques autonomes et embarqués). Il est capable de s’adapter à l’évolution des technologies ainsi qu’aux contraintes énergétiques et économiques de son métier. Les activités professionnelles du (de la) Technicien(ne) MELEC se concentrent sur la préparation des opérations, la réalisation, la mise en service et la maintenance de biens électriques.
Principales missions
Les compétences recherchées s'organisent autour de six fonctions principales :
Préparation : analyser et modifier les documents techniques avant intervention, préparer et vérifier le matériel et l’outillage.Réalisation : organiser le poste de travail, interprétation des schémas de câblage, pose et raccordement des matériels, contrôle de la qualité et mener son activité de manière éco-responsable.Mise en service : réaliser les vérifications, les réglages, les paramétrages, les essais nécessaires à la mise en service de l’installation, participer à la réception technique et aux levées de réserves de l’installation.Maintenance : réaliser une opération de maintenance préventive, réaliser une opération de dépannage.Communication : participer à la mise à jour des dossiers techniques de l’installation, échanger aussi avec les équipes, conseiller le client.
Poursuite d'études
BTS ElectrotechniqueBTS MS (Maintenance de Systèmes option Systèmes de Production)BTS CRSA (Conception et Réalisations de Systèmes Automatiques)BTS ATI (Assistance Technique d’Ingénieur)BTS SN (Systèmes Numériques option Informatique et Réseaux)
Pour aller plus loin
BAC Professionnel MEI

Pour visiter l'atelier Maintenance: cliquer ici. et ici.
une vidéo sur le métier: cliquer ici.

BAC Professionnel MEI
BAC Professionnel Maintenance des Equipements Industriels

Contenu de formation
Pendant la formation, l'élève sera amené, sur des supports d'activités variés, à développer des compétences qui lui permettront, quel que soit le type d'entreprise dans laquelle il sera amené à exercer son métier :
de réparer, de dépanner dans les domaines de la mécanique, de l'électricité, du pneumatique et de l'hydraulique,d'analyser le fonctionnement du bien,d'utiliser les technologies d'aide au diagnostic et les technologies d'intervention,de réaliser des opérations de surveillance et/ou des opérations planifiées,d'alerter si une anomalie est constatée,de communiquer avec le ou les utilisateur(s) des biens sur lesquels il intervient ainsi qu'avec les membres du service auquel il appartient,d'organiser efficacement son activité.
Fonctions
Les compétences recherchées s'organisent autour des activités principales suivantes :Organiser et optimiser son intervention de maintenance,Réaliser la maintenance préventive de manière éco-responsable : surveiller, réaliser des opérations planifiées, alerter.Réaliser la maintenance corrective de manière éco-responsable : diagnostiquer, réparer, rendre compte.Réaliser les interventions d’amélioration continue de manière éco-responsable : proposer des améliorations, les mettre en œuvre.
RecrutementAprès la troisièmeNombre de places : 15
Poursuite d'étudesBTS MS (Maintenance de Systèmes option Systèmes de Production)BTS CRSA (Conception et Réalisations de Systèmes Automatiques)BTS Technico-commercial Pour aller plus loinLe site de l'Onisep: www.onisep.fr
Débouchés
Le (la) titulaire du baccalauréat professionnel Maintenance des Equipements Industriels est un(e) professionnel(le) polyvalent(e) dont l’objectif principal est de limiter le taux de panne ou d’indisponibilité des systèmes (quel que soit le type d’anomalie : mécanique, électrique, pneumatique, hydraulique, …) en utilisant tous les moyens technologiques, humains et savoirs/connaissances qu’il a à sa disposition.
Il (elle) est le garant de leur disponibilité et de l’amélioration des systèmes de production ou de service, pour assurer les fonctions prévues (cadences, disponibilités, …) tout au long de leur cycle de vie (depuis l’installation jusqu’au démantèlement).
Le (la) technicien(ne) de maintenance peut assurer après quelques années des fonctions : d’encadrement, de chargé(e) d’affaires maintenance et service, de technicien(ne) de support technique à distance, …
Il (elle) peut ensuite évoluer au poste de chef d’équipe et se diriger vers le contrôle qualité ou la production.
...
Par Administrateur
LIRE LA SUITE
BAC Pro Technicien en Chaudronnerie Industrielle

Pour visiter l'atelier de chaudronnerie-serrurier-métallier: cliquer ici.
Une vidéo sur le métier: cliquer ici.

Le titulaire du bac professionnel Technicien en chaudronnerie industrielle participe à la mise en œuvre de produits différents, tant par leurs formes (produits plats, profilés, tubes...), que par leurs dimensions, leurs modes d'assemblages, la nature des matériaux (métaux et alliages ferreux et non ferreux, éventuellement matières plastiques et matériaux composites).Il travaille aussi bien sur des machines traditionnelles à commande manuelle que sur des machines à commande numérique et sur des robots. Il connaît les différentes techniques d'assemblage propres aux matériaux travaillés (soudage, rivetage, boulonnage, collage...) et sait utiliser les machines caractéristiques du métier et, notamment, des machines de découpe au laser, de découpe au plasma, des robots de soudage...

Il maîtrise également l'utilisation de l'informatique à des fins d'exploitation de la définition numérique des ouvrages (logiciels de DAO, de FAO, d'assistance à la détermination des développements et des débits d'éléments, bases de données métier...).
Contenu de formation

Le titulaire du bac professionnel Technicien en chaudronnerie industrielle est un spécialiste de la fabrication des ouvrages : ensembles chaudronnés, ensembles de tôlerie, tuyauteries industrielles et ossatures en structures métalliques. C'est un technicien qui intervient essentiellement en entreprise, mais aussi sur chantier pour des interventions de dépose, de pose ou de maintenance. Ce professionnel qualifié exerce ses fonctions en autonomie.
Il sait ;
analyser et exploiter des spécifications techniques définissant un ouvrage à réaliser ;élaborer, avec ou sans assistance numérique, un processus de réalisation d'un élément d'un ouvrage ;conduire la réalisation d'un ouvrage ;dans le cadre d'activités sur chantier, pour des interventions de pose ou de maintenance, réaliser un sous-ensemble d'un ouvrage ;apprécier les incidences techniques et économiques de ses choix ;identifier au sein d'un planning les tâches liées à sa réalisation.
Au cours de sa carrière, ses compétences doivent lui permettre d'évoluer au sein de l'entreprise vers des qualifications de niveau supérieur.
Fonctions
Les compétences recherchées s'organisent autour de cinq fonctions principales :
Analyse étude et conception : analyser et exploiter des données techniques définissant un ouvrage à réaliser.Préparer la fabrication : élaborer, avec ou sans assistance numérique, un processus de réalisation d'un élément.Fabrication, contrôle qualité : lancer et conduire une réalisation.Installation, maintenance, réhabilitation sur site : réalisation sur site d'un ouvrage.Gestion et organisation : organisation technique et économique des activités de réalisation.
Durée de formation : 3 ans
BAC Professionnel Technicien Menuisier-Agenceur

Pour visiter l'atelier Bois: cliquer ici.
Une vidéo sur le métier: cliquer ici.

Le titulaire du bac professionnel est un technicien de la menuiserie et de l'agencement qui intervient en atelier et sur chantier pour fabriquer et mettre en œuvre différents ouvrages de menuiserie extérieure et intérieure ainsi que des aménagements de pièce, bureau, cuisine, salle de bains, magasin, salle d'exposition, lieux de réunion...
Au sein de l'entreprise, en atelier et sur site, son activité consiste à :
Préparer le processus de réalisation d'un ouvrage à partir du dossier architectural, des concepts et normes de la menuiserie et de l'agencement et des contraintes de l'entreprise ;Réaliser les ouvrages selon les techniques et procédés courants de fabrication et de mise en œuvre de la menuiserie et de l'agencement ;Organiser, animer et gérer le suivi de la réalisation d'un chantier dans le cadre d'une équipe de plusieurs ouvriers et compagnons professionnels.
Contenu de formation

La formation a pour but de préparer progressivement les élèves à être capables d'accomplir l'ensemble des missions susceptibles d'être demandées au titulaire d'un Bac professionnel de menuisier agenceur.
En particulier, en s'appuyant sur une étude technique, il sera amené, à l'atelier ou en situation de chantier :
à préparer le processus de fabrication, organiser les postes de travail,à réaliser en autonomie la fabrication et l'assemblage des composants d'un ouvrage,à réaliser et conduire en autonomie l'installation complète d'un ouvrage de menuiserie ou d'agencement,à gérer la qualité et la sécurité sur le chantier,à communiquer pour ensuite rendre compte des sollicitations ou des difficultés rencontrées.
Fonctions
Le titulaire du bac professionnel Technicien Menuisier-Agenceur participe, dans le cadre de l'entreprise, à la fonction réalisation des ouvrages et plus particulièrement aux activités de :
préparation,fabrication,mise en œuvre sur chantier,suivi de réalisation et contrôle qualité,maintenance des matériels et des ouvrages.
Durée de formation : 3 ans
Le CAP Serrurier-Metallier

Pour visiter l'atelier de chaudronnerie-serrurier-métallier: cliquer ici.
Une vidéo sur le métier: cliquer ici

La Serrurerie-Métallerie s'inscrit dans les spécialités professionnelles œuvrant dans le Bâtiment au même titre que la maçonnerie, l'électricité... Le serrurier-métallier peut également exercer son métier dans d'autres secteurs.
La Serrurerie-Métallerie fait partie des quelques métiers du Bâtiment dont l'activité se partage entre deux sites :
l'atelier pour la fabrication,le chantier pour la pose.
Elle demande par conséquent des professionnels possédant de bonnes connaissances de base leur permettant, suivant la taille de l'entreprise, d'évoluer dans ces deux lieux de travail avec une maîtrise technique identique. En fait, la diversité des ouvrages, pouvant être réalisés par l'entreprise, impose une adaptabilité importante. Le CAP est un diplôme ouvrant aux emplois dits de production. Ces emplois se retrouvent répartis dans les trois grandes catégories traditionnelles : ouvriers, maîtrise, encadrement.
Contenu de formation

Les bases du métier reposent sur le travail des métaux ferreux (aciers, inox...) et non ferreux (aluminium, cuivre et leurs alliages tels le laiton). Le serrurier-métallier emploie également des matériaux de synthèse, appelés à évoluer vers les matériaux composites, tels que le carbone.

En raison de la diversité des ouvrages et des matériaux utilisés, la Serrurerie-Métallerie offre de très intéressantes possibilités aux jeunes désirant entrer dans une profession en devenir. Ses domaines d'intervention répondent à des fonctions, des normes et des attentes exprimées par le client : protéger et embellir.
Il s'agit de :
Protection des biens et des personnes : fermeture, serrure, menuiserie, blindage, garde-corps, clôture...Construction de locaux : charpente métallique, bardage, mur rideau, cloisons, vérandas.Confort : protections solaires.Accès ; escalier, passerelle.Esthétique - Architecture : pyramide du Louvre, Beaubourg.Mobilier - décoration : ferronnerie, table, chaise...Agencement.
A cette liste, non exhaustive, d'ouvrages répondant à des fonctions ou à d'autres critères, s'ajoute la notion d'asservissement de certaines fonctions, énumérées ci-dessus, par l'assistance électrique, hydraulique et pneumatique, à savoir ; les automatismes. On retrouve ces derniers sur les ouvrages suivants ; volets roulants, portes de garage, stores banne, menuiseries.
Fonctions
La compétence recherchée est dans le domaine de la réalisation. Elle est développée par la mise en œuvre de différentes activités :
PréparationFabricationPose et installationMaintenance et réparation.
Durée de formation : 2 ans
Demande de bourse rentrée 2020

Pour les nouveaux élèves, vous pouvez constituer un dossier pour le déposer avant le 12 octobre 2020. Il est à demander au secrétariat.
...
Par Administrateur
LIRE LA SUITE
Organigramme de l'établissement

Cliquer ici.
...
Par Administrateur
LIRE LA SUITE

Liste des personnels

année Scolaire 2020-2021

Liste du Personnel

PROVISEUR	M. Philippe FELBER


PROVISEUR ADJOINT	Mme Hélène BRUNET


GESTIONNAIRE	Mme Vanessa LARROUTUDE


C.P.E.	Mme Sarah JEANS



D.D.F.P.T.	M. Sébastien THEUX


PROFESSEUR DOCUMENTALISTE	Mme Catherine GRIMAUD

INFIRMIERE	Mme Françoise PAULY
	Mme Adelaïde PIEBOURG

SECRETARIAT DU PROVISEUR	Mme Elisabeth FAUQUE, Adjoint Administratif
	Mme Francine LAULAN, Adjoint Administratif


SECRETARIAT INTENDANCE	Mme Valérie BAUDOUIN, SAENES


VIE SCOLAIRE

	Mme Emilie DEMEAUTIS, Assistante d'Education TC
	M. Clément BOUILLÉ, Assistant d'Education TC
	Mme Beverly LATRILLE, Assistante d'Education TC Mme Josée MOREL, Assistante d'Education, ½ T Mme Nelly LOUSTEAUD, Assistante d’Education TC
	Mme DUPUY-LENZE Adeline, Assistante d’Education TC
	Mme Emmanuelle TIGHILT, Assistante d'Education ½ T
	M. ZAHARY, MA Assistant d'Education remplacé par M. LARROUSSE Stéphane
PERSONNEL A.T.T.
	Mme TANK, ATT
	M. Emilie BOURDAT, ATT
	Mme Nadine CAPDEVILLE, Accueil
	M. Thierry COURBIN, ATTP 2
	M. Alain DEVESA, ATT
	M. Thierry FARGES, ATTP 2
	Mme Josiane PAILLAUGUE, ATTP 2
	M. Dominique LAOUE, ATTP 2 cuisine remplacé par Mme Anaïs LARDEAU, Contractuelle
	M. Damien MARQUETTE, ATT2

	M. Alain MAURIAC, ATT
	M. Patrick MERLEAU, Chef Cuisinier remplacé par M. Eric VUYLSTEKE, Contractuel
	Mme Virginie MOLLARD, ATT 1 (80 %)
	M. Frédéric ROUGIER, ATTP 2 cuisine
	Mme Chantal WICKY, ATT 2
	Mme Béatrice VINET, ATT2


EPS	M. Jean-Charles ACENA, Professeur E.P.S.
	M. Christian MARTINEZ, Professeur E.P.S.
	Mme Virginie SAUMON, Professeur E.P.S.

LETTRES-HISTOIRE-GEO	Mme Amélie BACLE, PLP
	Mme Sandrine CAZAUX, PLP
	M. Axel CANAC, Contractuel
	Mme Aurélie ARFEUILLERE, PLP
	M. Christophe PEPIN, PLP



LETTRES-ANGLAIS	Mme Patricia BIHOREL, PLP
	Mme Véronique POUMERIE, Contractuelle
	Mme Elvira BERNADET, Contractuelle


LETTRES-ESPAGNOL	Mme Karine BALLAGUER-VILLATE, PLP


EFS-BSP-HPS	Mme Isabelle HANNO, PLP



ECONOMIE-GESTION	Mme Dominique SEAILLES, PLP


MATHS-SCIENCES
	M. Philippe DAVIES, PLP M. David GRAFEILLE, PLP
	M. Jérôme FALC, PLP
	M. Saïd OUHADI, PLP
	Mme Laure LOPEZ Y DORRONSORO, PLP

DESSIN D’ART	Mme Céline PICAT, Contractuelle

DESSIN INDUSTRIEL	M. Christophe LECOMTE, PLP
	Mme Isabelle EBERLING-FUX, PLP


ELECTROTECHNIQUE	M. Jean-François ADROVER, PLP
	M. Dominique BATTISTELLA, PLP
	M. Alain LACAZE, PLP
	M. Patrick MAUPAS, PLP
	M. Romuald LOTIER, Contractuel


MAINTENANCE	M. Nicolas RIBES, PLP
	M. Mustapha BAHRI, PLP




	M. Joao DA SILVA, PLP
MENUISERIE	M. Ludovic EDMOND, Contractuel
	M. Denis FOURAGNAN, PLP
	M. Jérôme JOLIVET, PLP
	M. Jean-Jacques SABATET, PLP
	M. René SERVANTY, PLP


STRUCTURES METALLIQUES	M. Eric DILLET, PLP
	M. Patrice DOUX, PLP
	M. Frédéric MOLES SARRAILLOT, PLP
	M. Patrice MOLES SARRAILLOT, PLP M. Nicolas LAHARY, Contractuel

ULIS	Mme MIRANDA-SAIZ Magali, Mme COUTANT Claudia, AESH Mme BANVILLE Chantal, AESH Mme MARION Stéphanie, AESH

MODAL/CIPPA	Mme Sylvie FALISSARD, Coordonnatrice PAPS 2
	Mme Fabienne MEMOIRE, Formatrice Coordonnatrice PAPS 1


PSYCHOLOGUE EDUCATION NATIONALE	Mme Sabrina DECHOUX


ASSISTANTE SOCIALE	Mme Sophie SERENA

...

Par Administrateur
LIRE LA SUITE

réunion des parents

La FCPE organise une réunion le vendredi 18 septembre à 19h00 à la salle du 14 Juillet, cours du 14 Juillet, à côté des Nouvelles Galeries à Langon.
Venez nombreux!

...
Par Administrateur
LIRE LA SUITE
intégration des "entrants"

Les nouveaux élèves du lycée ont été pris en charge le mercredi 2 septembre pour une journée de découverte du lycée et des autres.
Ils tournaient d'atelier en atelier.
Voir article de Sud-Ouest.
...
Par Administrateur
LIRE LA SUITE
l'été du Pro

La semaine précédant la rentrée, nous avons accueilli les élèves volontaires pour un travail en atelier et en maths-sciences, histoire de remettre en place quelques habitudes.
Voir l'article de Sud-Ouest.
...
Par Administrateur
LIRE LA SUITE

À la une

Protocole sanitaire de rentrée

Vous pouvez prendre connaissance du document (mis à jour le 29/08/2020) en cliquant ici.
Des préconisations supplémentaires ont été annoncées dans les médias mais nous n'avons, à ce jour, aucune autre information. Ce document est donc susceptible d'évoluer encore.

Soyez assurés que nous serons vigilants pour que tout se passe au mieux, même si le risque 0 n'existe pas.

par Administrateur

dans rentrée 2020

Demande de bourse rentrée 2020

Pour les nouveaux élèves, vous pouvez constituer un dossier pour le déposer avant le 12 octobre 2020. Il est à demander au secrétariat.

par Administrateur

dans rentrée 2020

la cour du lycée

atelier Bois

Dernières Informations

Principales missions

Poursuite d'études

Débouchés

Contenu de formation

Fonctions

Durée de formation : 3 ans

Recrutement

Poursuite d'études

Débouchés

Contenu de formation

Fonctions

Durée de formation : 3 ans

Recrutement

Poursuite d'études

Débouchés

Contenu de formation

Fonctions

Durée de formation : 2 ans

Recrutement

Poursuite d'études

Débouchés

À la une

Protocole sanitaire de rentrée

Demande de bourse rentrée 2020

Rubriques populaires

Plan d'accès

Coordonnées